引导幼儿讨论、提出意见。5.2总结本节课的内容，强调礼物交换的意义和友谊的珍贵。
教案名称：幼儿园相互交换礼物
教案目标：帮助幼儿探索选择适合幼儿园相互交换礼物的方式，培养其礼物选择能力和友善分享意识。
教学准备：
1. 一些示范礼物供幼儿选择，如小玩具、绘本、文具等。
2. A3纸、彩色笔、贴纸等。
教学流程：
1. 导入（5分钟）
1.1 通过教室布置或播放相关音乐温暖氛围。
1.2 与幼儿进行对话，问：“大家有没有参加过相互交换礼物的活动？”
1.3 引导幼儿回忆该活动内容，了解他们对此活动的感受和期望。
2. 探索（15分钟）
2.1 展示一些示范礼物，要求幼儿挑选一个他们喜欢的礼物。
2.2 以小组为单位，让幼儿分享自己选择礼物的原因，并鼓励他们倾听他人的选择理由。
2.3 提问：“我们应该怎么选择适合的礼物呢？”引导幼儿讨论、提出意见。
3. 归纳总结（10分钟）
3.1 让每个小组派代表上前，并分享小组讨论的结果。
3.2 绘制“如何选择适合的礼物”思维导图，与幼儿一同完成。
3.3 指引幼儿发表自己的观点，并加以讨论和补充。
4. 活动实施（20分钟）
4.1 让每位幼儿写下自己想要收到的礼物，并放入袋子中。
4.2 随机分配袋子，让幼儿们相互交换礼物。
4.3 引导幼儿分享收到的礼物，并表达感谢之情。
5. 结束（5分钟）
5.1 结束前，观察幼儿在交换礼物过程中的友善行为，进行肯定和表扬。
5.2 总结本节课的内容，强调礼物交换的意义和友谊的珍贵。
5.3 鼓励幼儿将学到的知识运用到日常生活中。
教学延伸：
1. 给幼儿提供选择礼物的机会，帮助他们锻炼决策能力。
2. 在日常生活中强调友善分享的重要性，培养幼儿的分享意识。
3. 班级可以定期举行相互交换礼物的活动，增进班级之间的友谊。