新课标教学目标的四个维度包括：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观、学科技能与实践。同时，学生应该培养科学思维和解决问题的能力，学会提出科学假设、进行实验验证、推断结论等。学生需要学会使用生物学仪器和实验设备，进行标本制作和观察、实验数据记录和分析等实践技能。
新课标教学目标的四个维度包括：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观、学科技能与实践。
在生物课程中，这四个维度可以分别具体为：
1. 知识与能力：学生应该通过学习生物课程，掌握基本的生物学知识和概念，包括细胞结构与功能、遗传学、生态学等。同时，学生还需要培养生物实验和观察的能力，以及科学推理和分析问题的能力。
2. 过程与方法：学生应该学习并掌握一些科学研究的基本方法和技巧，如观察、实验设计、数据分析等。同时，学生应该培养科学思维和解决问题的能力，学会提出科学假设、进行实验验证、推断结论等。
3. 情感态度与价值观：学生应该通过学习生物课程，培养对生物科学的兴趣和热爱，培养科学探究的精神，培养保护生物多样性和生态环境的意识和责任感，树立正确的人与自然的关系和价值观。
4. 学科技能与实践：学生应该通过实际操作和实践活动，锻炼科学实验的技能和科学研究的基本能力。学生需要学会使用生物学仪器和实验设备，进行标本制作和观察、实验数据记录和分析等实践技能。